특수교육자료실
쉴새없이 이야기하고 교사에게 물어보고 확인하는 것을 반복하는 아동
- 작성자함상혁
- 작성일시2005/09/03
- 조회수676
.jpg'')) |
1. 원인 아동이 끊임없이 관심과 인정을 필요로 하거나 주변상황을 인식하기보다는 자기중심적인 상태에서 그때그때 떠오르는 생각을 참지 못하고 이야기하는 경우일 수 있습니다. 2. 예방 및 중재 먼저 아동이 사랑받고 인정받고 있다고 느낄 수 있도록 충분한 관심을 받는다고 보여주시고 문제 행동에 대해 지켜야 할 규칙을 정해 자기 관리를 할 수 있게 도와주는 것이 필요합니다. 3. 이렇게 해보세요 : ① 아동에게 단위시간 내에 물어볼 수 있는 횟수를 정해 주시고, 횟수를 점차 줄여 나갑니다. ☞ 정한 횟수만큼 컵에 구슬을 담은 후 질문, 다른 사람(선생님, 친구) 부르기를 할 때마다 구슬을 빼서 구슬이 다 없어지면 주변에서 그 친구의 요구를 못들은 척 해보기 ② 손을 들고 나서 허락을 받은 뒤 이야기하게 하세요. ☞ 아동이 한 이야기와 상황의 연관성 여부를 물어보고 상황을 깨닫도록 지적해 줍니다. ③ 손짓을 정해 보세요. ④ 「요구카드」를 만들어서 말 대신 카드를 내밀도록 해 보세요. ☞ “다 했어요”, “나 좀 봐!” 등 ③ 말하기 전에 속으로 숫자를 세게 한 후 이야기하게 하세요. ☞ 열까지 세기, 스물까지 세기,… ④ 물어보거나 이야기하는 시간을 정해 주세요. ☞ 정해진 시간 이외에 물어보면 시간을 가르쳐 주고 나중에 다시 묻게 합니다. ⑤ 물어보는 시간, 횟수 지키기에 대해 자기 기록을 하게 하고 잘 지켰을 경우 듬뿍 칭찬해 주세요. ⑥ 교사가 다른 학생 앞에서 학생을 인정하는 말과 행동을 해 주세요. |
출처 : 이나래님의 미니홈피